第32章 艰难的炼金术 （各种求各种求）

    “答得漂亮，”佩雷内尔对莉莉丝点头一笑：“还等什么？点燃蜡烛试试！注意蜡烛的燃烧情况，通常来讲，需要进一步的解读。”

    学生们点燃了蜡烛，没过多久，大家惊奇的发现燃烧的蜡烛出现了方方面面的情况。

    莉莉丝的蜡烛火焰反复出现耀斑、斜角。

    唐克斯的蜡烛烛光发出嘶嘶声、爆裂声等杂音。

    利昂的蜡烛燃烧过快，几乎是点燃蜡烛的一瞬间，他的蜡烛“刷”得燃烧了三分之一。

    马库斯的烛火跳动着，渐渐的形成一种螺旋状的火苗。

    索尔达亚的蜡烛烛芯打“结”，形成了双火焰。

    其他小组的蜡烛也出现了奇奇怪怪的现象：杰里科的蜡烛蜡油飞溅，差点迸射到杰里科的眼睛里，塞德里克的蜡烛立不起来，只要一松手就会倒下。

    而大多数小巫师们的蜡烛冒出大量的、淡淡的烟雾，有白色的、黑色的、紫色的，甚至还有绿色的。

    学生们手忙脚乱的与自己的蜡烛较劲，看到这一幕，尼可•勒梅眼中闪过一抹感怀，谁还不是个炼金术学徒呢！

    直到他看见莫里亚蒂的蜡烛四平八稳地立在桌上，徐徐燃烧，脸上露出了笑容：“很好，莫里亚蒂，我们可以看到，你的蜡烛与众不同吗。现在，轮到你给我一个理由了。”

    “我想，是精神力导致的结果。”莫里亚蒂沉声答道，在座的学生中不乏魔力堪比成年巫师的小巫师，与他们相比，莫里亚蒂的二十年魔力并不突出，但只有他的蜡烛最正常，说明莫里亚蒂身上其他学生没有，或者欠缺的一种能力。

    尼可•勒梅肯定了莫里亚蒂的回答：“是精神力，孩子们，牢牢记住！精神力是炼金术公式中最基础的要素之一。”

    “莫里亚蒂的蜡烛之所以正常与他稳定的精神力有关，”佩雷内尔为学生们解释道：“通过冥想，莫里亚蒂与蜡烛之间有了一种独特的联系——事实上你们也有，这是属于宇宙对巫师的馈赠！

    而当莫里亚蒂稳定的精神力包裹蜡烛后，点燃蜡烛就像给蜡烛换了一种生活方式，别看蜡烛在燃烧，最终它会消失只留下一滩蜡油，实际上在炼金术的概念中，它只是变成了另一种形态。”

    莫里亚蒂问道：“气态？”

    “是的，”尼可•勒梅看着他：“邓布利多对我说起过你在变形术上提出的三态变形理论，这个理论只要稍加修改，变成三态转化理论，同样适用于炼金术。

    不过这涉及到实用的炼金术道具，显然，与我们的课程无关，下课后我们详谈。”

    说完后，尼可•勒梅走到讲台上，发现莉莉丝举起了手：“教授，费尔奇先生的煤油灯是你为他提供的炼金术道具吗？”

    尼可•勒梅与佩雷内尔相视一笑：“我们来到霍格沃兹后，费尔奇先生对我说，他很难抓住你们中的调皮捣蛋份子。

    他总是不厌其烦的请求我们给予他一些帮助，于是——你知道的，我给了他一盏煤油灯，帮助他破除隐身、定身，还有一双鞋，可以在短暂的时间内，令他可以追上夜游的调皮孩子。”

    “原来是这样！”学生们恍然大悟，随即发出一声哀叹，现在他们知道李•乔丹被抓住的原因了，而且以后溜出去夜游不得不小心费尔奇。

    “好了孩子们，闲话少说。”佩雷内尔坐回了躺椅，她让学生们把蜡烛复原，然后重新点燃，直到将燃烧的蜡烛变平静。

    “教授，我想我可以进入下一阶段了。”莫里亚蒂举手示意，尼可•勒梅简短的说：“是的，让我们开始尝试塑形。”

    莫里亚蒂再次闭上眼睛，冥想。

    在精神力高度集中的状态下，莫里亚蒂调动魔力，在他的脑海中，蜡烛与玉米的形状逐渐重合。

    不到五分钟，莫里亚蒂完成了塑形，一小截蜡烛已经变成了一小截玉米。

    尼可•勒梅把莫里亚蒂的实验品握在手中捏了捏，“你对变形术的理解帮助你快速的完成了塑形这一步骤，接下来我们要做的是转化，将蜡烛转化为真正的、可以食用的玉米。”

    莫里亚蒂看着他：“改变本质是否是炼金术与变形术最大的不同？”

    在得到肯定的答复后，莫里亚蒂尝试将“魔法月”的信息与玉米联系在一起。

    在玉米月把蜡烛转化成玉米听起来似乎是一件容易完成的小事，可莫里亚蒂上手操作才发现，魔力、精神力、魔法月的自然力量、玉米与蜡烛的本质，这四种要素之间有无数种排列组合的方式！

    而当他尝试导入魔力时，又会引起排列组合的变化，对于炼金术来说，控制变量法是行不通的，只有将以上四种要素的质量、数量、能量同时确定到某一数值，才能完成本质转化！

    尼可•勒梅之前提到的炼金术公式就是用来解决这一麻烦的一种计算工具。

    而对于初学者来说，必须经过一次次的尝试，试出最正确的排列组合与数值，才会成功。

    了解到这个情况后，学生们崩溃了，这要试到猴年马月？如果运气不好，每次尝试都无法达到正确的数值，不就意味着要把一辈子都蹉跎在蜡烛身上吗？

    这就是炼金术？多么可笑！

    学生们不干了，杰里科把蜡烛狠狠地摔在地上：“如果若干年后我的孩子问我在霍格沃兹学了什么？难道我要回答他——爸爸一辈子都研究把蜡烛转化为玉米！什么狗屁玩意！我们原本有更美好的选择！干嘛非要学习炼金术？”

    大多数学生表示赞同，他们说无法接受的是明明有炼金术公式，为什么不让他们使用！

    尼可•勒梅与佩雷内尔却好整以暇的躺在躺椅上，轻轻摇动，一个光球从黑布下飞出，飞到他们头顶，散发出小太阳般的光芒，很快，两位老人露出了惬意舒适的表情。

    “麦格教授？”邓布利多突然开口：“你能帮我们变出一些蜡烛吗？我想做一做这个炼金术实验。”

    密室顿时变得安静下来，前面的学生齐刷刷地转过脑袋看向邓布利多。

    麦格教授变出了十多个小蜡烛，分给了邓布利多与教授们。

    邓布利多闭上眼睛，几秒后，点燃了蜡烛，燃烧的蜡烛正常无异——全体教授同样完成了这一步。

    然后是塑形，这对邓布利多与教授们同样毫无压力。

    “啊，接下来就是难倒我们斯莱特林继承人的本质转化，啧啧。”邓布利多托起蜡烛，来来回回地看。

    小巫师们先是一愣，随即反应过来，邓布利多口中的“斯莱特林继承人”说的是全体学生！

    学生们，尤其是小蛇们。羞愧地夏低下了头，他们作为斯莱特林继承人，在斯莱特林密室里抱怨艰难、害怕困难！

    如果萨拉查•斯莱特林知道了会怎么想？戈德里克•格兰芬多知道了又会怎么想！

    “嗯？不简单、不简单……”邓布利多发出了一声感叹，他罕见地扶了扶眼睛腿，眼中闪过一道思索。

    学生们看到邓布利多掌心上的蜡烛表面隆起了很多疙瘩，然后爆出了许多爆米花！

    邓布利多捏起一个爆米花，放到嘴里嚼着吃了：“唔，有一股蜡油的味道，要我说，得加糖！”

    “哈哈哈……”学生们被逗笑了，邓布利多显然是失败了，但却拉近了与学生们的距离，学生们发现教授们在本质转化这一步骤上都出现了一些小问题。

    这令学生们变得轻松起来，不再害怕失败了。

    尼可•勒梅光凭听爆米花爆出来的声音已经知道邓布利多哪一步做错了，他摇头笑道：“阿不思，你还是改不了魔力大过精神力4.56%的习惯。那是1950年，你把魔力灌注给一条匈牙利树蜂，龙血不受控制地从它的口鼻处喷了出来。”

    想起曾经研究龙血的经历，邓布利多也笑了：“你这么说倒是让我想起了纽特，他总是与我相反，那个笃信心灵力量大过魔力的孩子。”

    尼可•勒梅与邓布利多旁若无人的交谈起来，而学生们听呆了，莫里亚蒂倒是抓住了几个关键词与细节。

    邓布利多发现了龙血的12用途。

    纽特是指赫奇帕奇的学长，纽特·斯卡曼德。

    魔力大于精神力4.56%。

    这时候，邓布利多结束了与尼可•勒梅的交谈，他站了起来，高大的身材走在密室里。

    “很少有人知道，霍格沃兹的校长还是阿芒多·迪佩特先生时，时任变形术教授的我曾建议阿芒多校长开设炼金术课。

    我记得当我敲开校长办公室的门并和阿芒多校长道明来意后，阿芒多校长盯着我看了一分钟，接着，他让我不用魔法，用手写的方式，给魔法部与学生家长回信。

    我当然是拒绝的，随即我明白了他的意思，再也没提炼金术这个词。”

    学生们思考着这个故事，然而邓布利多没有给他们留下思考的时间，他拍了拍手，吸引了学生们的目光。

    “听好了孩子们，炼金术的初期是苦涩的、麻烦的、充满困难，我们的教授不让你们使用公式等简便方法，是有充足的理由。

    两位教授是为了你们的未来——只有当我们经历了千百次失败仍不放弃坚持练习学下去，直至获得成功，炼金术实验才算完成。

    经历过漫长的实验过程后，你们就会发现，炼金术公式与魔法符文，乃至制作一个炼金术道具，轻而易举。

    炼金术，乃至神秘学拥有广泛的前景，你们同样可以在这片天空下拥有一片属于自己的土地。

    霍格沃兹的炼金术课不是炼金术师速成班，将知识一股脑的灌输给你们、让你们死记硬背？相信我，那不是魔法！如果我们那么做了，梅林与四巨头会气得从棺材里爬出来狠狠地给我一发索命咒！”
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