第一章，废宅高中生

    东京都新宿区，

    石良平撑着下巴朝着教室右侧的窗户看去，

    窗户是大块状的推拉窗，每两块玻璃窗叠在一起，留下另一半空间通风。

    花色的窗帘被打结，用挂钩悬挂在左右两侧的白色墙壁上，

    迎面吹来清凉的微风，带着些许淡淡的书本的气味。因为是夏天的缘故，外面的世界有喧闹的蝉声。

    天空是明亮的海蓝色，朵朵绵软的云朵沿水平线横向铺展，缓慢地爬动。

    明媚的阳光倾洒在树木的茂盛树冠上，随风摇曳的枝干和绿叶反射出耀眼的光芒。

    远处，有一座又一座现代化的大型建筑簇拥在一起，

    上面安装着显眼的日语告示牌，写着某某株式会社的字眼。

    他所就读是日本东京新宿区的一所普通公立高中，名为金宫村也高校。

    他穿越到了日本东京，成为了一个日本废宅高中生。

    所谓废宅，字面意思就是没有追求只知道享乐安逸的年轻人，但原主是“废”“宅”程度远超常人的自闭宅男。

    根据脑子里的记忆，也大概知道原主就是哆啦A梦中的主角大熊那种软弱无能、没有特长的日本人，

    从小到大一直都被人欺负，

    但更可惜的是，大熊好歹都有几个好朋友，孤僻的原主没有。

    升上高中后，他在班级里面经常被同班的不良学生久田康太等人欺负，也不敢反抗，

    是班级地位最低的一个后等生。

    按照原本的轨迹，原主的一生大概是：莫欺少年穷，莫欺中年穷，莫欺老年穷，死后墓志铭上写着“唯唯诺诺，老实做人”四个大字。

    然后他就穿越过来了。

    可除了穿越之外，跟随他而来的还有一个名为【全能加点】的外挂。

    这个名为【全能加点】的外挂的作用很简单，

    就是只要他有一个擅长的特长，就可以让他这方面的所有特长都处于同一水平。

    就比如如果他的跑步是优良级的，那他就可以把所有体育运动方面的能力都提升到优良级。

    如果他的飞行棋水平是专业级的，那他的象棋围棋都将处于专业级。

    所有能力的等级分为：陌生，熟悉，平凡，优良，优秀，专业，巅峰七个等级。

    二，目前所有的能力类型总共分为十五种。

    分别为：读书学习，体育运动，武术，音乐演奏，歌唱，厨艺，美术，摄影，写作，书法，舞蹈艺术，手工艺品制作，主持演讲，茶艺，棋艺。

    “石良平！从上课开始你就一直盯着窗户，”站在讲台上的中年班主任敲了敲黑板，“是觉得这节课没有用吗？”

    就在石良平发呆，思索着事情的时候，

    教授国语课程的班主任八野田慎生气了，他训斥着石良平，并且声音中带着警告的意味。

    在日本，班主任叫做“担任老师”，主要负责学生的班会课，家访，三方会谈，以及各种班级的杂事，统筹兼顾大部分班级事务，

    因此日本的班主任的权利更大一些，

    一个严格的日本班主任，是所有日本高中生的终极噩梦。

    石良平有些尴尬地扭头看向八野田慎，这位“担任老师”的风格可是相当的严格。

    他有一种预感，自己会被这个严格的班主任叫起来回答问题，

    而且大概率会被故意为难。

    “给我起来给我朗诵今天讲的课文，要是达不到标准，有你好受的。”

    果不其然，他这个念头刚刚升起，八野田慎就说出了这么一番带着火气的话。

    下方的几个学生听到八野田慎教训起石良平，幸灾乐祸地哈哈大笑起来。

    尤其是久田康太等人，

    他们一向喜欢欺负石良平这种软弱的家伙，这次看到石良平又要充当班级笑料，自然欣喜无比。

    等下又可以看到石良平夹着尾巴灰溜溜的滑稽样子，

    石良平略微无奈地起身，拿起课本看起八野田慎正在讲的那篇国语课文......

    这篇课文是...写的《桃花源记》？

    什么鬼东西？

    石良平在看到课文的第一瞬间就愣住了，

    八野田慎是日本的国语科目老师，为什么会让他念《桃花源记》。

    这又不是泡菜国的教材，总不可能原地诞生一个叫做陶渊明的古代棒子吧？

    但细细回想脑中的记忆，石良平又隐约明白了。

    日本的国语是日本高中的一门必修科目，相当于石良平以前学过的语文。

    但和语文不同的是，

    国语考试的满分分值是200分，并且分成三个部分，

    这三个部分分别为现代日语，占比100分，古代日语，占比50分，古代汉语，占比50分。

    这个标准是日本的全国标准，等同于日本高考的“日本大学入学共同考试统考”就是采用这个标准。

    所以，日本国语课中是有汉语文言文的，和古代日语同等重要。

    在他们的国语教材中，甚至有60多篇文言文，包括史记、左传、战国策、三国志、论语、孟子、老子、庄子、世说新语、唐宋八大家等经典篇目。

    所以，出现一篇《桃花源记》也不是很奇怪。

    八野田慎刁难的意思也是让他用日语把这么一篇汉语文言文给读出来，

    这对于任何一个普通的日本高中生来说，基本是不可能完成的事情，

    也就是说，八野田慎确实就是在刁难他，

    他处处没有直谈让石良平遵守学校规则，但他的举动又处处告诫着他一个意思——学生要遵守学校规则，不然就要被处罚。

    石良平表情有些微妙，

    他掌握着日语，又看得懂中文，这篇对于所有学生来说如同天书一般的文章在他眼里，就跟朗诵小学文章一样简单。

    就算让他倒着读，他也根本不会有什么压力好不好？

    当年为了稳妥拿满高考的五分文言文默写，他把整一篇《桃花源记》背的滚瓜烂熟，甚至每一个字都记得清清楚楚，

    场下几位成绩优秀的学生看着石良平缄默不语的样子，不禁叹息，他们已经认定石良平是不可能完成一个变态级别的任务的。

    那可一整篇中文课文啊！就算是老师也会觉得头痛吧！

    久田康太等瞧不起他的不良学生更是在场下嬉笑打闹，嘲笑着石良平。

    他们仿佛已经可以看到石良平被严厉的八野田慎的处罚后的傻眼样子，简直是太搞笑了。

    石良平把手中厚厚的国语教材举起来，放在眼前。

    嘴角微微扬起一抹淡淡的弧度。
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