第134章 看得见的前景

类别:都市言情 作者:leidewen字数:1998更新时间:24/09/25 21:25:12
    “难怪森大叔他们家,除了我四婶,全找的外姓人了。”张涛恍然,想想四叔和四婶的感情是不错,而四婶在村里也是出名的能干人,四叔相比就差得远,若不是让他去当了兵,退伍之后去了山钢,有份商品粮的饭碗,真没啥过人之处了。

    “所以你堂哥他们都不聪明,堂姐还钻牛角尖。”张主任毫不掩饰对亲弟的鄙夷。

    “那我怎么不傻?”张涛有点困惑了,虽说外婆家不是这个村子的,但是真都是永丰乡的。真的都是这三姓老人。按理来说,他们的血缘也是一样的。

    “去,你不想想你两个哥哥?所以你也是碰上了一点运气罢了。所以你要找,就按着个海南岛、黑龙江去女朋友好了,大夫说了,离得越远,孩子越聪明。”张主任吼了一声。

    “你怎么不说让我找个老外?”张涛都喷笑了,看看这老头说的两地,一个极南、一个极北,总算没把西边高原、盆地算进去,估计老头还不太喜欢少数民族,寻摸的都是大汉族的地儿。

    “那算了,我孙子真的变二鬼子,我就打死你。”张主任瞪着儿子。他连少数民族都排除了,还想找老外,老头坚定的要马这个给灭了。

    “知道了,越远越好。”张涛叹息了一声,回头看看张涛妈,“海南话好像挺难懂的,回头你别说跟媳妇没话说啊!”

    “你喜欢最重要。”张涛妈看了张主任一眼,对儿子笑了笑。

    “我才十六,您想什么呢?”张涛无语了,站起来决定回屋了,“我去看书。”

    “记得生炉子,别冻着。”张涛妈在后头忙喊着。

    “我又不是初一!”张涛挥了一下手,自己晃上楼去。

    张涛妈坐到张主任边上,使劲拧着张主任手臂,张主任吃痛却不敢叫,生怕引来儿子。关了录像机退出带子,看看楼上,对妻子摇摇头。

    “等初一回来只怕要准备办分厂了,我也让张涛去跟着学一下,这事不是一两年的能做好的,之后,初一和张涛合作的机会还有很多。早让他知道,他和初一不可能最好。”张主任和妻子回了房才轻轻的说道。

    “初一现在这么能干,我们就不该管,让伍家反对去。你何苦得罪儿子?”张涛妈瞪着张主任。

    “我啊,觉得张涛十八结婚也可以。我们都快六十了。早点抱孙子不好吗?等着初一念完了书,谁知道还有多少年。初一跟着我说,她至少还要念十年才会回来,十年啊。我们都七十了!”张主任给了妻子一个白眼。

    “你放心,我们涛没那么傻。”张涛妈忙摇头,“办分厂为什么非要初一跟着。”

    “她是能看到前景的,每一次她提的建议都是对的,明知道她是对的,为什么不听她的。”张主任瞪着妻子,“所以当女儿养就好,媳妇就算了。”

    张涛妈沉默了,只是看着窗外发起呆来。

    “行了,你要想,涛拍马也配不上初一,初一这样,我也想不出啥样的人能配得上,弄不好,得找个跟她一样聪明的,我早点提醒儿子,至少儿子能少受点罪。”张主任轻轻拍拍老妻。

    “嗯,等他上大学,让他早点谈恋爱好了,我还想帮他看孙子呢!”张涛妈抿起嘴,慢慢的说道。

    张主任点头,村里十七八摆几桌,算结婚的也不是什么稀罕事儿。离不离婚的,他们也懒得想。反正意思很明白,只要张涛有了别人,他和初一之间,就只能是兄妹了。

    初一可不知道发生了这么多事,她回京之后,就一直和小组开会,把新的设计付诸于现实,这不是一个问题。而这时,电脑画图还没普及。她都要用计算好了,再画到图纸上。

    这个也是导师欣赏初一的原由之一,要知道绘图这门基础课,大一新生的其实没有这么门课的,但是初一却跑去听课了,并且很快就熟练掌握了。

    所谓小组就是教授的研究生小组,这回不仅是初一的研究生课题,也是他们的。大家各负责一块,然后一起研究讨论,由导师团队来对每个人进行评估。

    初一是他们中间最小的,比最大的那个,初一小十岁呢!坐在一群大哥大姐们中间,感觉就跟坐错了地方一样。当然,那些大哥、大姐们也觉得自己是不是坐错了地方。

    “初一,来吃饭。”之前一直给初一送饭的那位学姐曹丽这回也是小组的成员。现在大家一个小组里,于是还是由她来给初一送吃的。

    “谢谢丽姐。”初一乖乖的谢了,自己先把图纸和计划书收好,放在了一边。这才垫上了报纸,才准备打开饭盒。

    “小家伙,你这样好玩吗?”丽姐就是那个比初一大十岁的学姐,可能是年龄差得太远了,反而没什么竞争的心思,就觉得初一这小鬼,每天呆呆的样子,想想都头痛。

    “啊?”初一脑子还没收回来,她习惯了一次只做一件事。这种专注才是她成功秘诀。

    “好了,你别为难初一了。初一,地方批文已经弄好了,我们什么时候去?毕竟还是要选址的。”

    “选址地方上很支持,说了全力配合。我觉得先把我们其它的方面做好。你说对不,初一。”另一位师姐忙说道,这回主设计和选址都是初一弄的。也就是说初一是小组的主导。

    “是,我也这么想,不过,我觉得川蜀多地动,这是自古就有记载的,所以我觉得我们在完善设计的同时,还需要有专业的地质报告,再根据报告做调整设计。所以我已经给地质部门和地震部门发了询问报告。正在等着拿当地情况报告书!”初一忙点头,喝了一口水,慢慢的答道。

    “这个我想到了,这是当地的地质报告,不过为什么还要地震报告。”一个学长递上一个报告。

    初一双手接过,抽出看了一下,又对比看看现在的地图,皱着眉头看着。

    “先吃饭!”学姐抽回了初一的报告,瞪了大家一眼,把饭盒打开,把筷子放到她的手上,指向众人,“不许说话,让她吃饭。”


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