第259章 模拟实战的训练

    马尔克斯不满的说：“你们这样做是不人道的！”

    “你就说有没有效果吧？”高远反问道。

    “·····”

    10分钟以后，训练结束，高远言出必行，每组中都有进圈次数最多的球员受罚，在众目睽睽之下做起了俯卧撑，但好在没有人因为连续两次加罚而被罚跑一万米。

    高远似乎还有点遗憾，喃喃道：“可惜没抓到个典型，杀鸡儆猴！”

    马尔克斯心里暗骂：“疯子！这个年轻人是个疯子！”

    高远意犹未尽的对球员们宣布道：“以后的正式训练阶段，gpsports系统会统计你们运动状态下的心率、运动时间、跑动距离等指标，如果被发现有偷耍滑，无法达标的，那么下一堂训练课就不用练，直接去跑两万米好了。”

    在场的所有少年们都不自觉把目光投向还在那吭哧吭哧做俯卧撑的队友，心里全都一寒。谁也不会怀疑这个年轻的教练会说到做到，言出必行。

    高远的严格让球员们叫苦不迭，但正式训练后，大家却发现训练量达标似乎并不太难，而且还不觉得很辛苦。

    因为高远的训练手段丰富多样，方式非常新颖。

    比如同样是传接球训练，相比于马尔克斯陈旧、刻板的两人互传方式，高远的训练方法就有趣的多。

    他将球员分为3人一组，分别定义为a、b、c。以训练场两侧的球门分别为.asxs.和终点，在这100米的距离内要求三名队员相互传球，向前推进。由球员a发起传球，传给b，但传完球之后必须立即跑到b所在的位置，这时候b已经将球传给了c，同时b传完球之后向c移动，而c在接到球后立刻将球会做给a，然后向侧前方移动，而a此时接到球又传给b并向其所在位置移动·····以此类推。

    这样的传球看似很简单，但因为传完球之后立即就得移动到位，中间只有2、3秒的间隔时间，稍微慢一点，就会接应不到队友的传球。而且在不停地移动中，对球员们的传球精准度要求较高，位置传偏了，球速传慢了，都会造成整体推进速度的停滞。

    这是模拟实战的传跑接应。在实战中的理想状态是，球员们始终处于不停的移动之中，而队友也能立刻将球传出去，然后再形成新的接应点。这样的训练设置，就是为了让球员们在不断跑位中寻找最佳的接应位置和传球脚法，同时形成肌记忆和本能意识。

    球员们都踢球多年，只练了两三次，也都找到了偷懒的窍门。只要彼此间拉开的距离足够长，传球再慢一点，那么就有足够多的跑位时间，而且距离拉长了，传球的次数也减少了，只需要6、7脚传球，就可以轻松跑完这100米的距离。

    当马尔克斯看到有一组巴西球员只用了6脚传球，就完成了100米的路程时，嘴角挂上了一丝不屑的嘲笑，嘀咕道：“看起来花里胡哨，但要偷懒实在太容易了，比老老实实相互传球效果差远了！”

    但高远哪是这么好对付的，他宣布道：“好了，大家已经熟悉了这项训练科目的基本要求，那么接下来就开始进行进阶训练吧。在这100米的距离内，每组球员要进行15脚以上的的传球，也就是每人至少要触球5次以上，同时有时间规定，一组训练必须在20秒钟之内完成，如果在时间或传球次数上无法达标的，你们三个人就一起跑圈吧，每超一秒或者少一脚传球，就跑两圈，每一圈都必须在1分钟以内完成，如果达不到就继续加罚，直到达标为止。”

    所有人都变了脸色，这个教练年纪轻轻的，可是也忒狠了，动不动就惩罚啊！而且还罚中加罚！你是魔鬼吗？拜托你做个人吧！

    马尔克斯更是不满的嘟囔道：“！！撒旦·····”

    限时定量的效果非常明显。球员们既要顾及彼此间的距离，又要在紧张的跑位中注意自己的传球脚法。距离稍微拉大一点，就可能达不到15脚以上的定量；距离离得太近，推进速度又会太慢，完不成20秒以内的任务。而在仓促之间的传球，往往很难准确的传到队友的脚下，甚至慌乱之间，脑子跟不上，出现了南辕北辙的传球。

    这就非常接近实战了，虽然没有对手的抢，但时间和传球次数的限制，就是最大的敌人，规则给人的压迫感，并不比对手的对抗防守要小，不仅是对球员技术和体的考验，更是对思维和心理素质的磨练。

    在压力之下，多组球员都没能完成任务。他们也都一脸无奈的老老实实去跑圈了。

    原本沉寂的训练场上，现在非常闹，球场中的多组球员在紧张的传跑推进，而给他们掐表计数的教练在大声提醒着时间快到了或者还差几脚传球；在训练场外围，好多正在接受惩罚的球员在玩命跑圈，而在终点处也有教练再给他们计时；而场地里那些还没轮到的球员正在自发的模拟训练，商量着该如何传接跑位，才能完成任务免受处罚。

    训练场上一派严肃紧张但又生龙活虎的氛围。

    佩里纳蒂已经不需要盯着电脑屏幕了，因为每个球员的心率都居高不下，远超过最佳心率值的范畴。既是练的，也是给吓得！

    佩里纳蒂佩服的望向年轻的中国boss，这个比自己还要小几岁的年轻教练，手段太犀利了！而且训练方法也非常科学，如果不是他长了一副东方人的面孔，自己真怀疑他是一名欧洲足球强国的训练大师。

    又练了几轮之后，球员们彼此间的默契逐渐培养起来了，传跑接应的距离和时机也开始找到了恰当的点。高远又出新招了，进行组与组之间的对抗，两组同时进行，规则依然不变，仍要求20秒以内和15脚传球以上。但输的一组要接受惩罚。

    就在球员们惴惴不安的时候，高远宣布了惩罚的方式，输的一组要给赢得一组跳山羊。

    大家这才长舒了一口气。至少不用玩命做俯卧撑和跑圈了。

    但少年们都是争强好胜的，只要有奖惩，就会有竞争。组与组之间的比赛，比之前单纯的惩罚更能引起他们的好胜心，甚至练得比刚才更投入、更认真了。

    比赛有输有赢，输的做了“山羊”，自然不甘心，誓要在下一波竞逐中赢回来；赢的则尝到了胜利的甜头，想要继续保持。竞争的更激烈了，成绩屡创新高，甚至有一组巴西少年在18秒之内就完成了16脚传球，顺利完成任务。

    见短传配合练得差不多了，高远决定进行下一个训练科目，头球传球配合。

    这次是5个人a、b、c、d、e一组，球员a在中间，其余4名球员在四周。依然是从一侧球门到另一侧球门，要求a先将球顶给b，b有2条传球线路，分别传给边的c和d，c或d接球后，也都有两条传球线路，要么是传给a，要么是传给自己边的另一名队友，总之不能回传，也不能越过a直接传给对角线的球员。

    整个传球过程，全部要求用除脚之外的体其他部位传球，但许球员连续颠球，自行调整。

    因为是在行进间的传球，这就对技术的要求比较高了。即使是球感不错、技术精湛的巴西少年们也很难保证球完全不落地，因为这不止考验的是个人的技术能力，还对队友们之间的配合提出了很高的要求。

    这次高远没有对完不成的提出什么惩罚措施，但却要求球落地之后，必须得重新再来，直到完成这100米的训练距离为止。

    这可苦了周勇这样的糙哥，技术不足的弱点就暴露了出来，不是自己接不住，就是顶给队友的球不到位。只能一遍又一遍的重来。

    同组的队友们头疼不已，看着其他小组虽然艰难，但也好歹完成了任务，自己这边却得一遍又一遍的重来，他们把目光投向高远，希望教练能放他们一马。

    但高远却不为所动，对他们这组交代道：“你们是一个团队，完成任务是你们共同的责任，你们有义务帮助队友完成训练要求。”

    交代完，就安排韩鹏对动作不到位的球员进行技术指导，但要求却没有打丝毫折扣。

    慢慢的，其他小组都完成了，只剩下了周勇这一组。

    对于完成了的小组，高远又提出了新的更高要求。但周勇那组仍然在进行之前的训练。

    等其他组的进阶训练完成后，周勇这组还是没能到达终点。

    高远也不等他们，继续安排下一项训练科目，但周勇他们仍然得先完成之前的训练内容才行。

    其他球员们看向周勇5人的目光充满了同，也对高远更加畏惧，要知道这5个人都是中国少年，大家没想到高远对于自己人下手也这么狠。

    5人小组自己也很急，队友们不断指点着周勇头球传接的技术要领，同时尽量将球舒服的传给他，以便于他处理。

    周勇更加着急，这个猩猩般健硕的汉子急的都快哭出来了，他不是为自己觉得丢脸，而是觉得拖了整个团队的后腿，让大家陪着自己一遍遍重来。

    就连巴力斯塔也于心不忍，帮他们求起来，向高远建议：“要不然先让他们进行下一个科目的训练吧，这个科目对于他们来说确实有难度。”

    “不”高远斩钉截铁的回答道。

    “训练的意义是什么？就是为了弥补不足，在训练中发现的问题，就要在训练中解决！”

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