第106章梦中的现实一

    “同学们，让我们把课本打开到第72页，这节课我们来讲……”

    讲台前老师熟悉的声音，以及那让人头疼的科目，真真实实的出现在洛逸的眼前。

    同学，老师，学校……

    我不早毕业了吗？怎么还又回来了？

    讲台上，班主任那强大的气势，足以震慑在台下偷懒的学生，左上角的墙壁上写着距离高考还有100天，没错洛逸回到了自己的高中时代。

    虽然本人并不清楚这里到底是梦境还是现实，但那些和末世中那些战斗的场景，永远的记在了洛逸的脑海。

    自己只是触碰了石碑，然后就被引入幻境了吗？想到幻境时，洛逸的眼中闪过一丝犹豫。

    “喂喂喂！洛逸你发什么呆啊，点你名字了。”

    一旁的同桌看着洛逸发呆不吱声的样子，急忙在一旁提醒她。

    “洛逸！我在叫你的名字，你听不到吗？你上课开发呆的毛病，什么时候才能改一改？”班主任见洛逸半天不吱声，生气的叫她走廊外听课，什么时候不会发呆了再进教室。

    班主任将洛逸驱赶出了教室，在外面，洛逸仍然在思考石碑的事情，特意将自己传送到这个梦境有什么目的？洛逸百思不得其解。

    很快，下课铃声响起一个熟悉的身影来到了洛逸的眼前。

    “你数学不好也就罢了，怎么还敢在班主任的课上发呆啊，你真不怕美杜莎吃了你。”陆思恒靠在墙边，有些生气的盯着洛逸。

    愣了好一会儿，洛逸才反应过来回答道：“哦，盯着就盯着吧，她又不是真的美杜莎，如果他真的有让人石化的能力，或许我会怕她。”

    但前提得是自己的觉醒者没有作用的情况下。

    陆思恒撇了洛逸一眼，随后，点开手表，将今天的电子新闻投放在两人面前。

    “你看一下，N博士的进化理论，说是科技达到了瓶颈，就需要从人类自身去进化，过度的依赖只会导致人类的灭亡。”

    陆思恒将其中的重点画了出来，并交代了自己对于这方面的关点，这个进化论的热度已经占榜了七八天。

    陆思恒认为人类进化是可以尝试的观点，不过，实施起来难度巨大，不仅需要面对整个世界的压制，还需要在实际上进行突破，先不说面对重重的压力会有什么样的结果，就单论如何让人类成功进化就足以让人研究上百年了，N博士能将这个计划提出来，已经十分的让人敬佩了。

    “这个理论发出来，网上的支持率可不低啊！评论上可是充满了对超能力的幻想啊！”洛逸翻着评论，这个世界中，大家对于超能力进化似乎有美好的幻想。

    现实是残酷的，这种没有任何基础的言论上方是不会同意，留下帖子也只是供大家进行讨论。

    “你呢，你对进化持什么态度？”陆思恒问道。

    洛逸几乎没有犹豫：“我怎么可能会同意，像这种理论只能说服极小一部分的人，而且他们也只是对这方面有幻想，想要实施简直难如登天，所以啊，看看就好别多想。”

    洛逸拍了拍陆思恒，让她断了这方面的念想。

    “不过话又说回来，那位N博士为何会提出这样的想法，他不怕引起众怒吗？”洛逸不解的问道。

    “上面不是要收集大众意见嘛，让大家对于科学未来发展做出设想，然后N博士就发表了这篇理论，从现在的热度看吧，大家对这个设想还是很期待，很好奇的。”

    洛逸没有说话，这个世界的信息她还是了解的甚少。

    放学后，洛逸看着进化论的热度，评论大多数都是对于超能力的幻想，毕竟科学突破停滞已久，对于新鲜事物大家的热情十分高涨，甚至还请求上方允许这项实验的进行。

    不过，上方对这件事一直没有表明明确的态度，有些人将这个论点拿去做实验，并展示给大众，博得了不少的眼球和关注。

    洛逸在家看着新闻，来到这个世界，已经有七八天的时间了，了解的信息也差不多了，除了身处的时代不同以外，和自己原来的那个世界几乎并没有差别，只不过在这个时空自己和陆思恒是高中的好友。

    自己的觉醒者也能够正常使用，并没有受到世界的阻挠，按理来说自己莫名的来到这个世界，多多少少会受到一些世界法则的阻止。

    “真是奇怪啊，不怕我的力量干涉到这个世界吗？”平云看着手上觉醒者的印记，喃喃自语道。

    本想利用觉醒者的能量测试一次，陆思恒直接推开大门，将坐在沙发上的洛逸拉起来，就往们外走去。

    “停停停，你这是要带我去哪？”洛逸在开陆思恒的手连忙问道。

    “上课啊！都一点半了，你不上课，又想挨骂吗？也不怪我说你，你天天逃课，以后考试可怎么办？”陆思恒跟个老妈子一样叨叨个不停，不过这种熟悉的感觉让平云不觉得厌烦。

    “知道了，我好好听课就是。”

    高中有一门课程为理论研究，虽然是研究，但实际就是对社会上的问题进行探讨和答辩，而本节课答辩的主题便是关于进化，这可是当前最热门的话题了。

    上课时，老师将最新讨论的资料发送到每个人的手表上，让他们根据资料来以点答辩，答对问题，多者或是能出题，多者则加分。

    但老师也提出了另一个作业，如果不想已点答辩的话，就把自己心目中最想拥有的超能力写在纸上，并且详细的写下从普通人到进化的过程合格者满分。

    同学们，大多数选择了第二条，每个人心中都有千奇百怪的想法，他们可能是隐身术，也可能是透视眼或者是御风飞行，只要设想的合理，辩论课又何尝不是想象课呢。

    在所有同学动笔之时，唯独洛逸一直盯着自己手表上的材料，对于答辩和设想，紧皱的眉头反映了她此刻的烦恼，老师的话倒是提醒了自己，自从又有觉醒者之后，自己就一直运用这股力量去完成目标，对于它的来历，也只停留在小男孩送给自己的卡牌上，但这种力量如何形成？又如何运输到卡牌上，自己却完全没有思考过。

    这件事应该去找小男孩问问，了解能力的来源，也算是身为能力者最重要的一门课程。

    “觉醒者，为什么会写这个异能？”
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