91 091：让我们一起更强

    萧琰三人一边观看教官的指导, 一边观察各新兵的训练状况，一边拿着夹札本做记录。

    作训间歇时，三人立即蹿上前向三位教官请教，询问第一团的训练进度计划。

    三位教官很高兴第一团终于有了团主, 有统一的带兵官他们的任务也轻松一些了；交谈几句就更高兴，三位少年兵官都是有脑子的，不是只凭拳头打上去，这样的他们完成任务就又轻松一些了。

    主教官很利落的取出第一团的训练进程计划表给了萧琰, 已经完成的项目下面都有教官的评级和评点。教官是否负责就看这评点。从细致的评点中可以看出三位教官尽心尽责。

    主教官是静南军第一营的教导校尉, 今年被临时抽调过来教导新兵，似乎得过某些交待, 看了一眼萧琰的面具, 抬起手掌在她肩上拍一下，说道：“小团主努力！计划是可以改的, 训练得快可以加强度，当然你们想早日分入营也是可以的。”说着又哈哈笑，“那我们仨也可以早日完成任务了。”

    萧琰三人行礼, “谢谢教官！是，教官！”

    “哎呀呀少年人就是有干劲呀。”三位教官笑嘻嘻的说道。

    作训结束后出了操练场，另二位教官一左一右夹着主教官, 手肘子拐他, “那个少年团主是有来头吧？姓萧……会不会是？”

    主教官嘿嘿一声, 指了指中央大营, 又指了指圆盔帽顶, 加一句，“我猜的。”

    二位教官瞪大眼，然后嘿嘿一声，就说嘛，军中精锐第一营的教导官竟然被抽来教新兵营，寻思着就有猫腻，今天这蚌壳嘴终于张口了，果然内里有珠呀。二位教官心里滴溜溜打转，这教导第一团得更下心呀。

    ……

    下午六时新兵下操，列队去新兵东营食堂用晚食，萧琰三人回到帐篷洗了脸不久，两位队正和十名火长就先后过来了。

    萧继和慕伏昨晚就下达了命令，要求各兵官向新任上官汇报下属情况。

    向英最先过来，他现在是第一旅第二队的队正，汇报第二队五十名新兵的情况。

    因为他之前是第一旅的旅帅，按军制要兼任第一旅第一队的队正，亲自带过第一队，萧继又让他汇报了第一队的新兵情况……个别问题问得很细。

    向英的直接上官是萧继，萧琰只是坐在松木几后静静听着，并不插话。向英汇报完毕，起身向她行军礼时，她也起身回一礼。

    向英心里一松，心忖：这是一个讲规矩、又会尊重下属的上官。这样的上官才让下属放心，讲规矩就不会乱来，尊重下属就不会随意的指手划脚，更重要的是，这样的上官一般来说不会抢下属的军功——当兵的最怕遇见这样的上官，如果这个长官还有雄厚的背景，那就更糟糕了，肯定不能追随。

    就目前来看，这个金大腿还是不错的。

    向英行礼后退出三步，才转身出帐。

    萧琰、萧继都暗暗点头，这是一个谨慎、稳重，又懂规矩和分寸的下属。虽然带兵只是中规中矩，还因谨慎过度失了一些魄力，但这样的下属往往是稳定的力量，可以放心交付后背。放在兵团作战中，这样的士官是很好的护军官。

    他二人都没把自己放在现在这个位置上，而是以将军的身份思考问题，至少也是营将层级：一个营不会所有团都是作战主力，必定有护翼和后勤，合格的营将必须全盘考虑自己的带兵官，将合适的人放在合适的位置上。

    二人打开札记，在某栏下面给向英划了个圈。

    ……

    向英出帐后便看见熊武。

    熊武身后是二旅一队一火的火长袁恢——熊武为旅帅时，他是二队的队正。

    他的族氏很有名，新兵中看过听过《三国群英传》的都知道，就是书里的“四世三公”汝南袁氏。但袁氏失了，几经沉浮，如今在大唐《士族谱》中只列丁姓。可对普通士兵来说，上了大唐帝国的《士族谱》都是厉害的，何况是这等久远的姓氏。而这袁二郎待人温和亲切，没有久远士族的高傲，还乐于为新兵讲传奇说话本，言语直白又风趣，在新兵东大营的人缘极好，无论哪团的，见了他都会称呼一声“袁二郎”甚至“袁二哥”。

    向英却对袁恢警惕，此人看似温和谦善，实则城府极深，绝不会是熊武以为的“好人”。之前熊武任旅帅，二旅实际是谁做主，不就是这“好人”袁二郎？

    向英却不会去提醒熊武，说了这大熊也不会信，反以为他挑拨；他跟熊武也没这么深的交情。

    熊武怎么被袁恢算计，那是他的事。

    至于袁恢会不会算计三位新上官，尤其那两位萧氏，向英一边走心里一笑：那两位可不是熊武。

    ……

    熊武入帐汇报，袁恢在帐外安静的等候。

    不一会，萧继慕伏兼任队正的两旅第一队的八位火长都过来了。

    每到一位，袁恢都笑着行礼，说：“熊队正还在帐内禀报。”

    众火长都挺紧张，汇报新兵情况他们之前也做过，是给旅帅向英、熊武汇报。这两位都是融合境的武者，内力气场对明劲士兵很有压迫力，他们也会紧张；但当汇报的上官不仅有更强的武力值，而且还有令人敬畏的家世时，这种紧张感就加倍了。

    当看到袁恢温和的笑脸，这些火长都吁了口气，觉得没那么紧张了，从第一个火长站到袁恢身边起，陆续到来的火长都站到他身边去，看起来就像以他为首一般。

    最后一位火长——第一旅一队一火的火长郭厚泽过来时看到的就是这景况，他心里嘿一声，脸庞却是一贯的板正严肃，像坚硬的石头一般，只向九位火长点了点头，便沉默立在另一边。

    帐门掀开了。

    熊武一脸如释重负的走出来，向袁恢递了个感激眼色，多亏袁二郎早前提点，不然就要被慕旅帅问得张口结舌了。

    “郭火长，萧旅帅叫你进去。”

    “是，熊旅帅！”

    郭厚泽行了个军礼，步伐沉稳的走到帐前，立定禀报，入帐。

    三十分钟后，郭厚泽出来了，表情依然板正坚硬，心底却有潮浪起伏，说话的声音却依然沉定。

    “袁火长，慕旅帅叫你进去。”

    “谢谢郭火长。”

    袁恢微笑上前，禀报从容入帐。

    ……

    萧继和慕伏轮流听取汇报。

    萧琰盘腿坐在松木案几后，始终只是听着，不发一言。

    她在注意这些队正火长汇报的时候，也在暗中观察萧继和慕伏的表现。

    四哥说：汇报和听取汇报都是学问，可以从中看出一个人的性格、能力、做事的侧重偏好，高明的人物甚至从一次汇报中就能洞察透彻一个人。

    萧继和慕伏的出身不同，但同样出身大族，身为当家人的母亲和父亲都是掌权人权，行事风格影响着他们，询问的问题都显露出了全局意识：他们问的问题不多，但问的都是与新兵家庭状况有关，对于新兵的个人能力和平日表现，反而只是听，而不询问。

    萧琰暗中点头。

    一个士兵的能力如何，可以通过以后的训练看出来，不需要在这短时间里多问。但一个士兵的家庭状况，通过观察是得不到详细情况的，询问是最直接的方式。

    但不是每个新兵都愿意谈及家里，尤其家境不好的，除非是对信任的人或敬畏的人。这些队正火长能汇报出多少下属的家庭状况，就能反映出他在下属中的亲和力或威信，还有观察力和细节推理能力。

    这个兵官是不是有脑子，从一次汇报中就能判断了。

    ——明面上是汇报下属情况，但实际上也是对兵官的考察：带兵能力、受拥护度、性格、心智、受教育程度、思维方式等等。

    萧琰很佩服四哥，觉得要是四哥坐在这里，从一个兵官入帐的细节就能将他的出身和家庭推得七七八八，再听完他的汇报，这个兵官在四哥眼中就如同一张白纸了。所以四哥才能在短短两三年内就在大都督府中建立了威信，让各曹官们都心服。若是换了姊姊沈清猗，就算她不了解军营和士兵，萧琰相信她也能和四哥做得同样好，这就是明察秋毫、抽丝剥茧的思维能力。

    萧琰一心二用，一边观察着队正火长的神态语气细微动作和汇报内容，一边观察萧继和慕伏：能否抓住兵官的这些考察项，又是对他们的一个考核。

    每位兵官出帐时，萧琰心里就将他归了类。新兵营只会训练三到六个月，然后分到各营中进行针对性的训练，这些新兵以后未必会成为她的下属，但新兵营就是一个模拟的为将统驭之地。

    四哥说，为将者，不可不知人性。

    “人是复杂的，也是简单的，为将者如果明白了人性为何，带兵就不会有困惑了。人的欲.望无非有六种：求衣食，求财利，求权力，求出身，求名望，求快意。你想让不同的人听从跟随你，就要给他们想要的。”

    人的出身不同，想要的就会不一样。

    所求越多的，就不会只满足当一个普通的兵。

    ……

    除了郭厚泽和袁恢，出帐的火长一个个都是傻愣愣的。

    大家都是入营一月的新兵，以后不定分到哪营去，现在就是临时搭伙，除非关系特好，或者闲扯时说到的，他们哪里会去问下面的兵家里如何如何——只要火里的兵听话，守军纪，训练不拖后腿，这不就成了么？

    第一旅的火长更懵，还要管下面的兵为什么参军？

    这些火长都被敲打了。

    萧继当然不会跟他们说“人性”，而是这样提点：知道你手下兵家里的情况，就知道训练时有的兵为什么十分努力，有的兵却只努力一半，还有躲懒的。要想训练成绩上来，这些就要了解，明白？

    火长们说“明白”，其实还是不明白。但上官怎么说，他们就怎么做吧，被问到的兵有意见，跟旅帅提去，又不是他们要问的。

    “一群空长肌肉的家伙！”

    最后一名火长出帐后，萧继摇了摇头，对第一队的五名火长，除了郭厚泽，另四人都被他归入不长脑子了。

    慕伏其实也不是很明白，他都是按静州军校教的做。但他只读了一年就被劝退了，因为文化课太差了，教官说你只能从军中打出来，没法从学校学出来。

    他看看两人，觉得两位同袍很懂的样子，就认真请教了，“军校教官说，为将之道要有仁，关心士兵家里就是仁将要做的。是这样吧？”

    他性子孤傲如狼，却有一项优点：不懂就问。父亲说，学习别人的智，不可耻，这是让自己强大。慕伏想强大，就算被萧继嘲笑空长肌肉，他也开口问了。

    萧继却没有嘲笑他，看了一眼萧琰，笑道：“让咱们团主把道理给你掰碎了说说，什么是为将之道。”

    萧琰知道这是堂兄让她趁机收服慕伏。

    像慕伏这种内心骄傲心志坚毅的，强大的武力只会让他奋起，而不会慑服，只有让他从道理上服了，才是真的服了。

    萧琰也知道，这还是八堂兄对她的考较，想听听她的道理。

    萧琰将札本放好，看向慕伏说道：“军校教官都会教，将之五德：智、信、仁、勇、严。其中说仁：惠抚恻隐，得人心。”

    慕伏点头，这个他死记硬背过，教官也讲过，仁就是要给士兵恩惠还要怜悯士兵。放到新兵营里，就是要帮助士兵训练，帮助他们长技能；怜悯士兵，那就要关心士兵家里。

    萧琰说：“惠就是恩惠。但怎么给士兵恩惠？恩惠给的大，不是对方所需的，这恩惠就起不到效用，而且还浪费了它，没有给到该给予的人。那些农户家兄弟多的，求的是吃饱饭有钱拿，就不能贪他们的军饷。立功得到的赏赐，分给这些求食求利的平户子弟，他们会感激而心附。但是像向英、熊武、郭厚泽、袁恢这类人，你给他再多的财帛，他也不会觉得是恩惠，因为他们求的是官，是权，是名望。

    “譬如向英、熊武，普通读书士人家出身，二十五、六岁就是融合境初期，对于这样的家庭来说是天才，但从修行这条道来说，天赋就不够了，所以他们没有入武骑营走修行路，而是入新兵营走军官路，他们求官，求权，但本身是修行者也有对强大的渴望，如果能指点武道让他们提升，这也是他们需要的恩惠。

    “而如郭厚泽、袁恢，他们不是修行者，你指点他们战术技巧，提高战场生存能力，他们会感激，但不会归附，因为他们渴求的你没有给予。”

    慕伏目露精光，狠狠点头，“所以萧八要问他们为什么参军？”

    “对。但很多人会隐晦自己的想法，尤其心思深的，或者心里有顾忌的，不会将自己的目的明白道出来。这就要看他们的出身，从出身去推断他们心中所求。就如你下属第一火的火长袁恢，家族曾是东汉一等世家，但是倾颓了，落到大唐帝国的丁姓，袁恢身为嫡次子，他来参军是做什么？你如果给不了他所求的，他为什么要归附你？要么踩着你上去，要么投身一个能给他所求的上官。”

    这道理是剖得极白了，慕伏听得心服。

    “还有，出身不一样，带兵的方式也不一样。我们不能和农户出身的士兵讲很深的道理，只要让他们明白该做什么、怎么做就行了。但对士家和大族出身的兵官，这一类人往往有心智，不但要让他们‘知其然’，还要让他们‘知其所以然’，这是尊重他们的智，也是让他们的智谋用在带兵上，带出精兵也就不难了。”

    慕伏听萧琰这么一讲，就觉得对架空熊武的袁恢不那么忌惮了，怎么用心里也有些眉目了。

    他猛地站起身，向萧琰长揖，“多谢指教。”

    萧琰受了他这一礼。

    慕伏坐下，扬了下眉毛，看看萧继，又看萧琰，坦白问道：“教会我这些道理，你不怕我以后比你更强？”

    萧琰笑了声，道：“你可读过诸葛武侯的《将器》？”

    慕伏摇头，这么多兵书，他哪能都看，看得多的是大唐帝国的名将兵书。

    “将之器，就是将之器量，器的容量有多大，才能纳多少兵。如吕布张飞这样的勇斗之将，为千夫将。能知人勤劳，悉人饥寒的，就是你说的万夫将了。但迎贤进能，一日强过一日，才是十万夫之将。”

    她眉毛扬起锐气，“这就跟大唐帝国一样，当年高宗皇帝为什么下《国民诏》，要让国民强、国民智，而不是统治更容易统治的愚民？因为国民强，才能让上面的人更强，亿万民都强了，帝国能不强？将道也是一样，将军是战术谋略，但真正打胜仗的是下面的兵，我们下面的兵官如果是弱的，弱官之下又出弱兵，上面的将官再强，统着一群鸡，怎么跟苍鹰、虎豹之军作战？”

    她一笑锐气尽去，却又意气飞扬，“其实说这么多，意思就一个：你变强，我只会比你更强！”

    慕伏被她说得心中激荡，铿一声拔出刀，拍案上，“好，看咱们谁比谁强！”

    萧琰意兴飞扬，“为了十万夫将，一起更强！”说着铿然拔刀伸前。

    萧继、慕伏的刀先后拍上去。

    铿铿两声。

    三人同时一笑。

    心中第一次有了袍泽同进的激荡。


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