第914章 来做评审

    现在是假期，他也不需要在学校里上课了，有了更多的自由。

    郑院长的电话，突然响了起来。

    方寒接起了这个电话，心中还在疑惑，这位郑校长到底想要干嘛？

    “方老师，前段日子我听到您离开神农架的消息，都没有通知您一声。”

    “啊，没事，怎么了？”

    “我还真想告诉你一声。你编的这本书，我们学校已经用了大半个学期了，老师和同学都对你的这本书赞不绝口！

    我们的学员，在期末的时候，获得了国家中医专业基本技能大赛的冠军，这里面有你的一份力量！

    我们中医系的学员，在技术上比别的学院的学员要好得多！

    就连一些外校的老师，都对我们的学生赞不绝口！”

    郑校长说着说着就乐开了花，一个劲地把方寒夸得不行。

    被人这么一夸，方寒心里美滋滋的。但郑校长的话还没说完，就被他给堵了回去。他可不认为，这位郑院长过来，绝对不仅仅是单纯的夸奖自己这么简单。

    “院长，你这话说得我都有点脸红，你找我来，应该不会只是单纯的夸奖我的。”

    “是啊！我这一开心，就把这事儿给忘记了。”

    郑校长的声音略显沉重：“这次大学课本事件，影响很大，不仅是我们学校，就连一些外校的一些医药课本，都被发现了问题。

    原本，教育部是让他们换掉的，可没想到，就在我们换了新的教材的时候，这个新的通告就出来了。”

    “新通知?”方寒眉头微皱。

    难道是别的课本的通告？

    他可不想再用新的教材。

    “是的，教育局那边已经做出了指示，从下个学期起，各大高校统一使用统一的教学材料，既便于监管，又避免出现有毒教科书的事件。”

    郑校长感慨了一声。

    方寒心头一跳，如果真是如此，那自己编写的教学资料就无法使用了。

    以前是各大高校的老师和编写教科书的时候，都是各大高校的老师们说了算，但这一次，却是由教育部来挑选，很有可能是全国范围内的。

    “这么说，我编写的教科书，也无法使用了？”

    郑校长想了想，又道：

    “话虽如此，但关于教科书的选择，还是要召开一次大会，进行对比和选择。

    所有采用中药自制课本的高校，均有资格提交本校的教学材料参加竞赛。

    我们学院使用你们的教科书，不知您是否愿意带着这些教科书出席本次教科书遴选大会？”

    方寒闻言，心中一喜。

    这是不是说，只要自己选择一本书，就可以立刻普及？

    原本，他还有些担心，京海医学院有自己的教学资料，很难对各大高校的教学大纲造成太大的冲击。如今有了这样的变故，他们又怎么可能放弃？

    “嗯，多久？在哪里开会？”

    “研讨会的场地是八月十六日至十八日，位于京海大学会大厦。”

    方寒看了一眼时间，明天就是开会的日子。

    他向张主任汇报，请假一日。

    8月16日，他作为京海医学院的一员，带着课本去了一趟教育局。

    这栋教学楼里，聚集了全国所有高校的老师，很多老师都带来了自己编写的教科书。

    “方医生?”------题外话------

    “方寒，他来做什么？”

    方寒在中医界的名气很大，刚一进来，就有人认出了他。

    “方大夫，你是来做评审的吧？”

    “是啊。”

    方寒这两年在华夏中医界可是出了名的，又是汉医方面的高手，所以请方寒来当老师，也在情理之中。

    方寒挥了挥手：“没有，我只是以京海医大的名义，带来了我编写的教学资料。”

    本来他是被教育局请来担任评审的，但是却拒绝了。如果让他来做裁判，那就有些王婆卖西瓜了。

    中医教材方面的专家，医学教材委员会的主席，以及几位评审，都在第一时间赶到。

    “感谢大家的到来，以及你们准备的论文。

    在这次的大会上，我们将挑选出一套通用的中医教材，让候选人自己挑选。”

    各个学院的老师们，纷纷上台，将自己的学生们，展示给了评委们。

    这次的专家评审，有十几位之多，需要做很多的样品。

    方寒也拿出了早就做好的教学资料。

    几位评审见方寒捧着一本书走上台来，都是一怔。

    “方老师，上一次我请你做这次比赛的评审，你都拒绝了，这次你为什么要过来？”

    “这是中海医学院的课本，也是我自己编写的。我要用我的作品去竞选，不适合做裁判。”

    方寒开口，声音中带着一丝担忧。

    “好。”王耀应了一声。

    会长对着方寒点点头。表面上看起来很严肃，但实际上他很为难。

    方寒连个通知都没通知，就把自己的教学资料给寄出去了。

    方寒本身就是个大新闻，再加上伪造的材料，如果被选错了，别说是方寒了，就是他们也会被人怀疑。

    这么一想，他就更加警惕了。

    下面一群人七嘴八舌地讨论着。

    “方寒要参加这次竞选？”

    “我知道他很擅长中医，但这和学历无关。一个搞科研的，干嘛要跟教育扯上关系？”

    “不止，编写教科书的都是专家。不仅是评委，还来找我们！”

    其他参与竞选的老师们，嘴上不说不听话，但心中都是不以为然的。

    方寒年纪还小，哪怕他的研究有所进展，也未必能写出一本好的教科书来。

    任何事情都要插手，那就是一事无成。

    方寒听到这话，也不以为意。

    所有人都将课本收集起来，然后在上面做笔记，这里面有作者，也有大学单位，还有出版社。

    此次参赛的学生，加上教育部自己编写的，共有九种不同的教材。

    课本的挑选，马上就要开始了。

    第一位候选人是华南大学的中医药系，他们系的中医药系在全国也是数一数二的，所以用的都是自己编写的教科书。

    “我们的课本，都是由一位资深的中医教授编写而成，师生们都很喜欢。

    这套书，我们用了十多年，经得起时间的检验。”

    华南学院的一位老师，向学生们做着讲解。

    几位评委认真的阅读着这本书，然后从各个方面给出了分数。

    “你的理论很好，思路也很清楚。